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关于提高理论宣讲质量的几点认识

2008/4/21 15:47:49 [稿源:红网综合] [作者:闵俏禹] [编辑:刘纯]

  搞好理论宣讲,关键在于提高质量。一堂好的理论辅导课,可以启迪人的心智,提升人的素质,帮助人们消除思想上的疑虑,增进对客观事物及其规律性的认识。那么,怎么提高质量?联系自己多年从事干部理论教育的实践,我认为,主要应从以下五个方面着力。
  
  一、要培养敏锐的政治眼光,注重理论宣讲的导向性

       理论宣讲的目的,就是武装人的思想,引领社会思潮,凝聚社会力量。这就要求理论工作者目光敏锐,能够及时准确地把握和宣传党的理论路线和大政方针。最近,中宣部、教育部和解放军总政治部联合发出通知,要求广泛开展向方永刚同志学习的活动。方永刚同志是海军大连舰艇学院政治理论课教授,他深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论的感人事迹,受到胡锦涛总书记的高度赞扬。方永刚同志有着敏锐的政治眼光,每次党中央的重大政策出台,他总是率先将其充实到自己的讲稿中。2003年7月,胡锦涛总书记在全国防治非典工作会议上的讲话中,第一次提出了“全面”发展、“持续”发展、“经济社会协调发展”的重要观点。方永刚凌晨一点从网上获得这一信息后,马上向领导汇报,第二天就把这一新思想带进了课堂。对于理论教育工作者而言,这是一种难能可贵但又必须具备的基本素质。我们岳阳市委讲师团一共有5名教研人员。每年为市直机关、县(市)区、厂矿企业和乡镇等单位授课300堂(次)以上,我每年授课将近百堂。每当中央的重大决策部署和党的主要领导人重要讲话发表后,我们都以高度的政治热情,率先学习,及时宣传。我们深深感到,在当今社会大变革的时代,理论工作者必须在党的创新理论与社会实践之间架起一座桥梁,积极传播马克思主义中国化的最新理论成果,用党的创新理论武装广大党员干部,这是当代理论教育工作者肩负的重大历史使命。
  
  二、要坚持“三贴近”的原则,注重理论宣讲的针对性

       讲师团的工作,理论宣讲是中心,搞好调研是基础。只有深入实际调查研究,掌握大量的第一手材料,教学才有源头活水,质量才会不断提高。因此,我们坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则,把加强调查研究、了解和掌握市情民意作为教研人员必须具备的一项基本功,每年都组织开展一些调研活动,了解和掌握现实生活中干部群众关心、关注的热点、难点、疑点问题。近年来,围绕“民本岳阳的民生”、“企业股份制改革”、“领导干部学风建设的现状与对策”、“农村基层党组织战斗力的发挥”等专题进行深入调研,形成的调研成果,进入课堂教学,增强了理论宣讲的针对性。从今年起,我们还推出一项新的举措,这就是围绕中心组学习主题,与有关单位联合开展调研,形成调研专稿,供市委中心组成员学习和指导工作时参考。
  
  三、要服务于党的工作大局,注重理论宣讲的指导性

       为党委中心组理论学习服务是讲师团工作的重中之重。我们突出工作重点,在提高服务质量上下功夫,着重抓了三个方面的工作。一是优化学习内容。根据中央精神和省委宣传部、省委讲师团的部署,紧密结合岳阳实际,精心拟定中心组年度学习计划,做到科学选题、精干管用、重点突出、联系实际。二是实现学习规范化。在总结以往学习经验的基础上,2005年市委发出《关于进一步加强全市副处级以上单位党委(党组)中心组学习的通知》,对中心组的学习时间、学习制度、学习内容、学习程序进行规范,并组织学习督查,确保学习的各项要求落到实处,以学习推动工作。三是学以致用,务求实效。中心组学习的生命力在于理论联系实际,推动各项工作。在市委主要领导同志的高度重视和直接指导下,我们坚持以现代化建设和改革开放的实际问题为中心,组织中心组学习。2004年7月市委中心组(扩大)学习会上,市委书记易炼红同志代表市委市政府提出了“民本岳阳”的执政和发展理念。两年多来的实践证明,这一理念上承党性,下合民心,是科学发展观和为民执政观的具体化和地方化。我们在教学中对这一理念进行重点宣传,对于全市上下统一思想、凝聚力量,促进科学发展、实现和谐崛起产生了很好的推动作用。
  
  四、要根据不同对象的特点,注重理论宣讲的可听性

      理论教学要收到好的效果,必须根据教学对象的特点。一是要因人而异,合理安排教学内容。比如说,中心组成员都是各级领导干部,有较高的理论和文化素养,讲课就要有一定的理论深度,有自己的独到见解,能给人以启发。对于一般干部群众,则要求观点鲜明、信息量大,感染力强。二是要深入浅出,通俗易懂。使内行听了不觉得浅,外行听了不觉得深;要注意讲课的知识性、生动性和趣味性,使人听得进、记得下、坐得住。增强可听性,也不是简单地迎合听众的口味,而是要像方永刚那样,用通俗易懂的语言,喜闻乐见、生动活泼的方式,充满激情地进行宣讲。三是要唱响主旋律,杜绝杂音和噪音。多年来,我们在教学工作中很注意把握这一点,在思想上政治上与党中央保持高度一致,从未发生过任何违反四项基本原则和党的宣传纪律的现象。广大干部群众对讲师团教员们的讲课普遍给予较好的评价。
  
  五、要夯实自身的理论功底,注重理论宣讲的深刻性

      理论只有彻底,才能说服人,理论宣讲要能说服人,理论教育工作者本身就要刻苦学习,夯实理论基础。事实证明,非学无以广知,非学无以明理,非学无以立德,非学更无以传道授业解惑。我在近三十年的干部理论教育工作中,始终把学习放在第一位。学习中做到四个结合:学习马克思主义基本理论与学习党的路线方针政策相结合,学习政治经济理论与学习专业文化知识相结合,向书本学习与向实践学习相结合,提高教学业务能力与提升自身思想政治素质相结合。每天坚持新闻必看,主要的报刊必览,与教学专题相关的经典著作必读。通过学习,增加知识积累,拓宽知识领域,进行知识更新,为搞好干部理论教育打下了较为扎实的理论基础。除了刻苦学习,还要加强修养,完善自我。我认为,理论教育要有说服力,收到打动人、教化人的效果,理论工作者不仅对科学理论要有坚定的信仰,更要身体力行,把身教与言教结合起来。尤其在市场经济和改革开放的历史条件下,在各种思潮相互激荡的社会环境中,更要加强自身修养。要耐得住寂寞,抗得住诱惑,守得住小节,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,只有这样,才能树立起一个理论工作者在讲台上的良好形象,宣讲理论才有足够的底气,理论教育才能收到良好的效果。
  
  这次参加全省社科理论战线教学科研骨干研修班,通过听领导的重要讲话,专家的理论辅导,开展学习交流和外出考察,我感到受益匪浅,收获多多。回去之后,一定要充分运用好这次研讨班的丰富成果,进一步搞好理论宣讲,不断提高宣讲质量,以实际行动迎接党的十七大的胜利召开.

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