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对加强大学生思想政治教育的几点思考

2008/4/10 10:33:02 [稿源:红网综合] [作者:陈君生] [编辑:刘纯]

  首先感谢省委宣传部、省教育工委给我们提供这样一次学习的机会,这次学习,我的最大收获有二点:一是通过学习,对马克思主义理论的最新成果有了更系统、更深刻的理解。平时,在学校大家忙于教学、科研、行政事务工作,在这里5天安心学习,扎扎实实当学生,听领导和专家讲课,收获很大。二是领导和专家们讲课,都作了充分准备,进行了深入研究,站在更高的视角,讲课开阔了我们的思路,对我们很有启发,对我们从事教学很有帮助。我是从事大学生思想政治教育教学研究的,结合这几天的学习,特别是21日下午看了“坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”,“进一步加强和改进大学生思想政治教育”录像,想就加强大学生思想政治教育谈三点体会。
  
  一、从事大学生思想政治教育大有作为
  
  现在党中央高度重视哲学社会科学,特别是重视大学生思想政治教育工作。所以有人说,大学生思想政治教育的春天到了,大学生思想政治理论课教学的春天到了,确实也是如此。2004年中央下发了16号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,2005年中宣部、教育部下发了《关于加强大学生思想政治理论课教学的意见》和实施方案。今年暑假,教育部李卫红副部长在北京举办的《思想道德修养与法律基础》课骨干教师培训班上的讲话,明确了思想政治理论课教学经费投入每生20元。从学科建设上,明确了思想政治教育是马克思主义二级学科。从政治待遇上,湖南一直很重视,思政专业同其它专业一样可以评教授。从事学生日常思想政治教育的辅导员3年定副科,5年定正科,9年定处级。从事思政的同志,有些认为没有什么搞头,我认为大有作为。我是半路出家的,原来是学化学的,90—92年在省委党校理论班脱产学习思想政治教育专业,后来,与思想政治教育结下了不解之缘。去年还评了马列系列教授。我觉得从事大学生思想政治教育大有所为,我去年写了两本书,一本是《与二十一世纪大学生对话——论大学生人生修养》,群言出版社出版的,这本书反响比较好,因为以对话的方式写的,共90个问题,与大学生思想面对面,面对面容易碰出火花,青年大学生喜欢这种带火药味的,思想政治教育太平淡,那样就不能触动学生的思想。比如说,我提出“为良心保鲜”、“像爱母亲、爱家一样爱自己的祖国”,都能被同学们接受。我的第二本书是《思想政治工作新论》,光明日报出版社出版,理论性强一点,从思想政治工作美论、与时俱进论、权力论、非权力论、方针论,到加强论、创新论等。现在我正在写两本书:《丑陋的大学生》和《美丽的大学生》。现在大学生中存在一些丑陋现象,但我们不能把大学生说得一无是处,另一面,大学生有责任心、有爱心、能吃苦、学习刻苦等,像洪战辉带着妹妹上大学、大学爱心社等。我写书的目的是弘扬好的,批评不好的,给大学生以教育。我还想建立个人网站,与二十一世纪大学生真正面对面。总之,从事大学生思想政治教育大有可为。
  
  二、我们从事大学生思想政治教育责任重大
  
  大学生思想政治教育是高校德育的重要组成部分,也是确保高校培养合格人才的“生命线”,它关系到为谁培养人和培养什么样的人的问题。当前,影响大学生思想的因素很多,大学生思想很复杂。从国际形势看,美国奉行单边主义战略,以美国为首的西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”图谋没有改变。政治多元化、经济全球化、信息网络化,大学生思想政治教育面临严峻的挑战。从国内形势看,新时期,我国已进入全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设的新阶段。改革发展不断深入,我国正处在“发展黄金时期”和“矛盾凸现时期”,热点、难点、疑点问题增多。新情况、新问题不断出现,如复杂劳动与简单劳动报酬差距拉大,贫富差距拉大;市场经济的“弊端”,使人容易产生拜金主义、功利主义和极端个人主义思想等等,大学生思想政治工作任务更加艰巨。从大学生自身看,就业难问题、贫困生问题、心理问题突出,与以前相比,大学生的认知方式、价值观念和道德观念发生了很大的变化。所以如何做好大学生思想政治教育,我们肩上的责任重大。
  
  三、做好大学生思想政治教育任重道远
  
  1、高校要真正重视大学生思想政治教育党和国家、省委省政府、教育部和教育厅高度重视大学生思想政治教育,到了下面学校并没有真正重视起来,一些学校讲起来重要,做起来次要,忙起来不要。比如,教育部明文规定,大学生思想政治理论课教学经费投入人均20元,可我了解到,很多学校没有落实。
  
  2、思想政治理论课教学有待进一步加强思想政治理论课教学是德育的主渠道,是用正确的理论武装学生头脑的工作,学生没有正确的理论武装,缺少“主心骨”,马克思主义不去占领,非马克思主义思想就会去占领,学生在复杂多变的环境和形形色色的考验面前就容易迷失方向。当前,由于高校对思想政治理论课教学重视不够,教师积极性没有充分调动起来,部分教师应付教学,教学效果欠佳,思想政治理论没有受到学生真正欢迎。个别教师理论功底差,不注重学习,不善于用马克思主义理论的最新成果去解决实际问题,对马克思主义坚定性不够,教师的不坚定性,必然带来学生的半信半疑。所以,加强学生思想政治理论课教学,高校要重视,教师也要重视。
  
  3、要强化大学生思想政治教育的“协同”思想政治教育是一项系统工程,根据“木桶理论”和系统论的观点,系统整体功能的发挥,需要彼此协同,不能忽视每一个要素和层次。因此,加强大学生思想政治教育,必须从全局的高度,做到学校、政府和社会协同;决策、机制和实施协同;目标、内容和途径协同;领导、队伍与制度协同;思想政治理论课教学、专业课教学、校园文化建设、网络阵地建设与大学生日常思想政治教育协同;大学生理想信念教育、民族精神与爱国主义教育、素质教育等协同,大学生思想政治工作才能收到应有的效果。如一个学校,领导干部经常打牌赌博,你怎么要求学生不打牌赌博;从事学生工作的干部打开手机就是观音金像,你怎么要求学生树立崇高的理想信念呢?

         (作者系衡阳师范学院人文社会科学系党总支书记)

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