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从洪战辉精神谈加强大学生思想政治教育工作

2008/4/9 16:26:00 [稿源:红网综合] [作者:陈元九] [编辑:刘纯]
  怀化学院经管系03级学生洪战辉被评为“2005年度感动中国十大人物”。洪战辉精神,主要体现在:第一,对他人、对社会、对国家的仁爱之情;第二,对他人、对社会、对国家的一种强烈的责任感;第三,直面困难,在困难面前不低头,逆流而上,自强自立的精神;第四,坚忍不拔,顽强拼搏、奋斗到底、坚持到底的精神。洪战辉精神是传统美德和时代精神的完美统一。洪战辉精神的形成,有其偶然性,但更有其必然性。他的成长与脱颖而出,是我校在大学生思想政治教育工作中多年来坚持以人为本、突出特色,真心实意关爱、培育学生这一育人理念所结出的硕果。根据我们几年来的思想政治教育工作实践和理论探索,有以下几点体会:
  
  一、坚持以人为本的理念,思想政治教育工作求真
  
  我校确立了服务学生观念,形成了较为完备的关爱贫困生的工作机制。在生活上,一是设立了奖学金和助学金;二是设立临时困难补助金;三是设法取得银行贷款支持;四是设立勤工助学岗位800多个;五是设立教职工党员扶助基金;六是设立了关心下一代委员会“爱心基金”。在思想和学习上,推行了“导师制”,每个教师带10名以上的学生,关心学生的学习、生活和身心健康,帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。我们学校注重了学生的主体地位、主体意识的培养。洪战辉现象就是主体意识的体现。学生社团是培养学生主体意识的有效途径之一。目前我校共有学生社团37个,各社团按不同的性质挂靠在相关系部,由院团委实施统一管理。通过这些社团活动,提高了学生的主体意识,培养了实践能力。去年5月,怀化芷江侗文化村举办“比武招亲”游艺活动,门票发售实行对外招标。营销协会会长洪战辉闻讯后发动协会成员参与竞标,取得80%门票发售权,协会成员齐心协力,门票销售一空,获得了良好的经济与社会效益。学校的人文关怀促进了和谐校园的构建,净化了大学生的道德情操,他们的思想境界也得到进一步升华,培养了学生关心他人、回报社会的仁爱之情,很好地达到了思想政治教育目的。
  
  二、创新手段和形式,思想政治教育工作求活
  
  我们为克服传统思想政治教育工作中单调、僵化的缺陷,不断创新手段和形式,寓教于乐,把思想政治教育工作搞活。加强思想政治理论课教学改革力度,围绕育人这一主题,在教学内容上,结合我国改革开放和现代化建设过程中的热点问题,进行专题研究,充实教学内容,实施专题化教学;在考试方式上,实行了平时考试与期末考试相结合、口试与笔试相结合、闭卷与开卷相结合的方式;在教学方法上,创造和实施了“问题教学法”、“三位一体教学法”等新的教学方法;在教学手段上,实行了多媒体教学等现代化教学手段;在实践教学环节上,积极与地方政府、企业协商,已先后将向警予纪念馆、粟裕纪念馆、滕代远纪念馆、芷江受降纪念馆、辰州矿业等列为思想政治理论课教学实践基地。丰富校园文化生活。校园文化建设是新形势下高校大学生思想政治教育工作的新途径,是促进人才素质全面提高的重要内容和方法,对课堂教学具有重要的补充及辅助功能。我们进行了“百名专家教授系列讲座”、“校园十佳演讲员比赛”、美术作品展、“校园杯”辩论赛等系列活动,丰富了学生生活,陶冶了学生情操。各系部还开展了特色活动,如中文系的小品话剧晚会、政法系的模拟法庭、外语系的外国歌剧晚会、音乐系的“红五月艺术节”、美术系的工艺设计和服装表演、生物与物理系的科技服务、体育系的体育素质运动会和民族传统体育项目比赛、计算机系的课件网页制作比赛等等,更为校园文化添光增彩。创新手段和形式的创新,有效地提高了广大学生接受思想政治教育的自觉性,培养了学生的一种积极向上、自主创新、与时俱进的精神风貌。
  
  三、突出地方院校特色,思想政治教育工作求严
  
  学生管理工作是加强大学生思想政治教育工作的有力保障之一。怀化学院是新升格学校,与老牌本科院校相比,学生在自我约束、自我教育方面还有差距。因此,我们从实际出发,坚持求严的原则,把大学生思想政治教育工作与学生管理工作有机结合起来。为了加强对学生的遵纪守法教育、道德养成教育,培育良好学风,学校采取接近半军事化的“六个一”管理模式。管理时段上,抓一早一晚,规定学生集中做早操,结合专业练早功,锻炼体魄和意志;上晚自习,限定教室、阅览室、寝室、计算机房为晚间活动区域,抓紧学习时间。管理部位上,抓一内一外,设立栋长、层长、寝室长,强化宿舍内的纪律、卫生管理;管理内容上,侧重一疏一堵,疏通上网渠道,对学生上网进行集中管理,倡导健康上网;规范就寝管理,禁止学生在校外租房和住宿,促进学生洁身自好。学校对其中一些管理内容每日检查评分,每周公布结果,每学期总结评比。通过严格而规范的管理,学生从最初的不理解、被动服从,转化为心甘情愿的践行,直至养成自觉自愿的学习和生活习惯,形成了校园严谨、活泼、健康、上进的良好风气。学校把每年三月定为“基础文明教育月”,组织“基础文明教育”系列讨论、征文和演讲比赛、“校园不文明行为”摄影展和“我爱我家”文明寝室评选大赛等活动,激发同学们爱集体、爱学校、爱祖国的情怀。同时挑选品学兼优的学生组成“形象工程先锋队”,佩戴蓝色徽章,学生党员还在徽章上印制鲜红的党徽,以发挥良好的示范作用。严格的学生管理机制,有效地培育了学生的自我管理、自尊自立的精神品质,促成了学生良好道德品质的形成。
  四、狠抓队伍建设,思想政治教育工作求强
  
  为了加强大学生思想政治教育工作,我们狠抓了由思想政治理论课教师、思想政治教育专职工作者、学生管理工作者组成的思想政治教育队伍建设。在政治上、待遇上、分配上、培养上均采取特殊的倾斜政策。如在思想政治理论课教师队伍建设上,在分配上,坚持了实行对“思想政治理论课”教师倾斜10%的优惠政策,确保“思想政治理论课”教师收入高于全校教师收入的平均水平;优先和重点发展“思想政治理论课”教师党员;聘请“思想政治理论课”教师为校级两级党校专职教师,并承担学校大型政治辅导报告的宣讲工作;在师资建设上,先后共选派15名教师(18人次)赴全国重点高校进行学习、访学,选送10余名教师攻读博士、硕士学位。使我校形成一支结构合理、专兼结合的“思想政治理论课”教师队伍,突出了思想政治理论课教师的主体地位,为加强大学生思想政治教育工作提供了力量保障。
  
  五、坚持社会主义办学方向,思想政治教育工作求准
  
  思想政治工作是手段,更是育人的目的。针对大学生思想政治教育实际,学校在基本定位上,抓住了培养社会主义接班人这个根本目标,始终围绕树立“三观”、强化素质教育和促进学生全面发展来布置工作,进行有效的思想政治教育。在教育内容上,充分发挥思想理论课在大学生思想政治教育工作中的主渠道作用,注意突出大学生的理想信念、诚实守信、艰苦奋斗、勤俭节约等教育。洪战辉等很多同学,特别是像那些来自农村的同学通过这些教育逐步认识到,求真知、练本领、树信心才是迎接挑战的基本条件,知识才是改变命运的硬道理。洪战辉身上所体现的那种精神充分体现了这一点。多年来,学校坚持在每周一升旗仪式上举办“国旗下的讲话”活动,突出理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范等内容;坚持每周日晚举行主题班会,涉及政治、时事、法规、制度、校园舆情等内容,从而使每一次讲话和班会都是一次实实在在的思想政治教育。洪战辉的对他人、对社会、对国家的仁爱之情和强烈的责任感;逆流而上,自强自立的精神;坚忍不拔,顽强拼搏的优秀品质,正是我校始终坚持社会主义办学方向和正确的舆论导向,突出大学生的思想首先教育的丰硕成果。
  
            (作者系怀化学院政法系教授)

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